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高三复习时间怎样分配?怎么制定高三复习计划

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高中阶段,尤其是高三,*宝贵的就是时间,很多人到了高三就不知道怎么安排时间了,那么高三复习时间怎么分配呢?怎么制定高三复习计划呢?下面一起来看看吧!

计划如果不去执行便只是空谈,没有任何实际意义。*好把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救。

只有劳逸结合,才能把效率*大化,不至于让大家疲劳运作,在疲惫的状态下为了完成任务而坚持,这样做不但效率低下,而且很容易使同学们对学习产生厌恶感。要做到学的认真,玩的尽兴。

短期计划内容少,一般不必写成书面形式,也不必留出整块时间,可以在睡觉前想一下,或在当天早上考虑一下即可。

学习计划可分这长期、中期、短期,**的学习计划应属短期计划,它应该与长期、中期计划相一致,如在某一时段学什么应保持相对的稳定性。

时间管理不是无限的去压榨同学们的休息时间,而是让大家能够合理分配和利用时间,进行学习。
所有计划不可**排满,在每个大任务之间,要给自己留有休息和缓冲的时间。

因此,**的计划应是根据当天的实际情况,是对中期计划的局部调整,是对具体学习内容在有限时空中的科学安排。

根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间。分清楚主次关系,要根据任务的紧要性分配每个任务所占的时间比重以及先后顺序。不能够随自己的心情而随意分配,使得学习效率下降,达不到之前预期的效果。

个人计划不能与老师的计划相冲突,而应与其协调起来,作为其有益的补充,这样既抓住了的主体又照顾到了自己。要做到在老师的大计划下,分配出自己的小计划。不让每一秒时间浪费。

通过一个阶段的学习,要达到什么水平、掌握哪些知识等,都是在制定学习计划前应该明确的,这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平。如3000多个英语单词,全都复习一遍需要多少时间?把这些具体目标写出来,过一段时间再去核对,对比原来自己是否取得了进步呢,然后再慢慢达到自己目标。

个人计划要与老师的计划协调起来

时间管理的核心其实就是对自我的约束和管理,增强自己的时间观念,不去浪费时间,把精力集中到所计划的事情上。

养成随身带好纸笔的好习惯,把平时突然想的好句子或好想法记录下来。也可带随身记类型的资料卡,在闲时翻阅,以外语单词、诗词名言、公式定理等利于短时记忆的为佳。

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